Justamente empecé a leer su libro "Espejos. Una historia casi universal", donde no se sigue necesariamente un hilo, y al mismo tiempo que estaba con "El Arte de Amar".

Aquí un video de un poco de su esencia en Plaça Catalunya con los indignaos...

Aquí un video muy ilustrativo, simple, creativo y de risa que explica la burbuja inmobiliaria...

(por Aleix Saló)

Tuve la grandísima suerte de poder asistir al evento TEDxValencia, el cual marcó un antes y un después en mi.

Fue muy curioso, el título general que se les dio a los ponentes fue "Cambiando paradigmas" y absolutamente todos menos uno, hablaron sobre la educación. El mensaje final fue, si queremos cambiar paradigmas, debemos trabajarlos en la educación.

Ya hacía tiempo algo gritaba en mi interior por salir, y ese día, vi, escuché, conocí y compartí con personas excepcionales, que me dieron coraje para escucharme y alzar el vuelo hacia donde me dicta mi corazón.

Es maravilloso conocer personas que han descubierto cuales son sus dones, y han tenido las oportunidades de hacerlo crecer. Como la vida les ha llevado orgánicamente hacía donde les corresponde, y así son felices y comen perdices.

Algunos de los conferenciantes:





Fuente: http://www.afe.upv.es/tedx/ponentes.php

Dave nos explica en 8 minutos porque no podemos implicarse en la sociedad, cuales son las barreras inconscientes en las que nos encontramos.

Por suerte, hoy en día, está prácticamente todo en Internet (¡que maravilla de invención!), así que nos podemos implicar en el grado que deseamos.

El mensaje es claro: "Se el cambio que quieres ver". Manhata Gandi.

Fuente: http://www.ted.com/talks/lang/spa/dave_meslin_the_antidote_to_apathy.html

Lo que más me ha gustado del artículo:

¿Se puede cambiar el sistema?

No. Lo que no significa que no haya que intentarlo.

¿Hay alguna esperanza?

Sí. Primero debemos saber. Después debemos querer al otro. Finalmente, debemos perder el miedo. La sociedad debe estar cohesionada y convencida de una forma natural y debe compartir los mismos valores.

¿Por qué la paz mundial, la salud generalizada y el fin de los combustibles fósiles son perjudiciales para el sistema económico? 

Porque nuestra economía está sólidamente fundamentada en la guerra, la enfermedad y ese tipo de combustible y una buena parte del ciclo económico y la mano de obra dependen de ellas. Su supresión generaría convulsiones económicas y sociales inimaginables.

¿Por qué hay que legalizar las drogas?

 Porque la prohibición asegura un negocio mafioso que mueve cantidades de dinero extraordinarias y corrompe todo lo que toca y porque la delincuencia que lleva asociada instala en la sociedad la desconfianza y el miedo. Y cuando estamos asustados somos incapaces de ver los problemas de fondo, idear soluciones y ponerlas en práctica. 

¿Por qué los gobiernos son títeres? Porque la lógica interna del capitalismo ha originado tal acúmulo de riqueza en pocas manos que los centros de poder se han trasladado a los consejos de administración de los grandes grupos económicos.

¿Por qué la enfermedad es un negocio? La industria agroalimentaria, acogida a las leyes de la globalización, desnaturaliza, priva de nutrientes y añade productos químicos a lo que comemos. A continuación nos convertimos en enfermos crónicos y debemos consumir fármacos de por vida. Ese ciclo genera un inmenso beneficio económico.

Fuente:   TODO ES MENTIRA (POR QUÉ LOS ACAMPADOS DESAYUNAN MAGDALENAS) 

Otro blog en la misma linea: http://paranoseroveja.blogspot.com/

Algunos extractos de la sinopsis de la futura película que ya está en camino:

Problemas de la educación politizada:

• - La diferencia provocada por los docentes
• - Autoritarismo
• - Violencia verbal
• - Inutilidad de las calificaciones
• - El desinterés por las personas
• - La búsqueda por la supervivencia
• - La discriminación
• - Inflexibilidad del conocimiento
• - Impotencia del maestro para generar un cambio
• - En definitiva, la falta de valores

Fernando Jorquera (Chile) – Educador, Fundador y Director YOAPRENDO

• "La escuela tiende a homogeneizar, busca que todos seamos iguales, todos pensemos iguales."

Jordi Mateu Zorita (España) – Educador, Asesor de escuelas, Coordinador de la Xell

• "El sistema educativo es un sistema de exclusión social"

Carlos Manuel Calvo (Chile) – Educador, Investigador Universidad de la Serena

• "No son los alumnos quien fracasan, es el sistema el que está mal planteado."

Si la idea era hacer del mundo un lugar mejor, nada de lo que veia en la escuela, tenia ningún sentido.

Todos los problemas de la sociedad, tienen origen en la escuela. Si nuestro objetivo es cambiar el mundo, primero hay que cambiar la escuela.

Carlos Gonzalez Rodriguez (España) – Pediatra, Autor

• "De las cosas que aprendimo en la escuela, incluso cuando en la escuela aprendiamos muchas cosas, hay muy pocas que en la vida cotidiana necesitemos."

Buscamos una educación donde puede SER, desarrollar el máximo potencial...

Carlos Gonzalez Perez (España) – Divulgador de nuevos paradigmas, Autor

• "Que comprendiesen que ellos son mucho más de lo que las personas les dicen que son."

María Beatriz Salto (Argentina) - Docente de Primaria, Método Alfabetización Creativa

• "Cada vez se sistematizaba más el trabajo olvidándonos de la diversión."

Miguel Angel Dominguez (Uruguay) – Educador, Director del INCRE

• "En vez de competencia, se busca un aprendizaje colaborativo, en elq ue se ayuden unos a otros."

Liz Yazmina Argamondoña (Perú) – Educadora Waldorf "La Casita de Juegos"

• "Cada grupo de niños es diferente, ellos son diferentes entre si, hay que observarles constantemente para ver qué es lo que ellos necesitan en ese momento."

Que el vínculo con los alumnos sea real, y no simplemente una imposición por ley.

Dejar que la persona decida su vida en base a su instinto y emociones.

Todo tiene un proceso para llegar al desarrollo, y este desarrollo no deja de evolocionar.

Carlos Alberto Jimenez (Colombia) – Educador, Investigador de Neurociencia, Neurología y Lúdica

• "Las nuevas investigaciones revelan que el cerebro no es un procesador de información, si no un procesador de significados atravesador por las emociones."

Pablo Andrés Lipnizky (Colombia) – Educador, Seminarista, Director Mundo Montessorl

• "Si queremos un mundo diferente, lo único que realmente tenemos que hacer es amar a los niños para que ellos aprendan a amar a otros . Los conocimientos vienen solos, los resultados del mundo vendrán solos..."

El nuevo paradigma educativo es propiedad de la humanidad...

Para más info >> http://www.educacionprohibida.org.ar/

¡Para autogovernarse!

Esto no es una utopía, porque cuando se tiene conciencia individual, tus derechos llegan hasta donde tus semejantes, y esa es la base del respeto y la armonía.

Buscar la verdad dentro de cada uno, escuchar la voz que habla desde tu corazón, es tu amigo, no es imaginación o fantasía, es una realidad que afecta cada vez con más ahínco a la clase social a la que pertenecemos la mayoría...

Fuente relacionada: www.elpoderquematalamuerte.com

¡¡¡Ya era hora que nos reivindicáramos masivamente!!!

En la web http://madrid.indymedia.org/ se puede seguir la última hora de los sucesos.

Particularmente me encanta esta frase:

También en Facebook: http://www.facebook.com/event.php?eid=146500835415130